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前もってを英語で ワールドカップの結果を先に言われ・・
ワールドカップ、結果は楽しみなのですが、どうしても生では見れない事もあります。
そんな時は、仕方なくスポーツニュースなどで結果を知るしかないのですが・・
先日、「おめでとうございまーす!!」と、あの後世に語り継がれるくらいの大金星?
かも知れない、コロンビア戦の結果を、ビデオを紹介する前に告げられてしまいました。
正直、大ショック、大ブーイングです。
ビデオと同時に盛り上がれたら凄い楽しかったのに・・・
ニュース番組・・と言う特性上、結果を先に言わないと何か問題でもあるんですかね?
私はもし「スポーツの結果はビデオの最中は隠します!」とでもタイトルに入れておいてくれたら、
きっとその番組をひいきにすると思うのですが、皆さんはどう思いますか?
「前もって」を英語では’in advance‘と最後に付け足すだけで構いません。
「私は前もって結果を言うスポーツニュースは好きではありません。」と今英語にしてみると
“I don’t like sports news which tells results in advance.(アイドンライク スポーツニュース ウィッチテルズ ゥリザルツ インナドヴァンス)
となります。
まとめ
・「私は前もって結果を言うスポーツニュースは好きではありません。」と今英語にしてみると
“I don’t like sports news which tells results in advance.(アイドンライク スポーツニュース ウィッチテルズ ゥリザルツ インナドヴァンス)
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特捜9の寺尾聡さん、『ルビーの指輪』を少し英訳
昨日、『特捜9』の最終回のビデオを見ていました。
そういえば、自分は寺尾聡さんを初めて見たのが、恐らく「ザ・ベストテン」にて「ルビーの指輪」を
唄っていた時・・・
そして彼は12週くらい連続でBEST1を取っていた気がします。
そんな中、ふと思ったのがあの『ルビーの指輪』の詩なのですが・・
プロポーズを断られちゃう男性を唄った詩ですよね?
私は好きな曲を基本的に詩で選ぶ派の人間です。
「あの心情が凄く、小学生の私にすら伝わってくる良い詩だからあんなにあの歌はHITしたのだ・・・。」
と私は勝手に解釈していました。
が、聞けば、世の中の人の7割は、詩でなくメロディで好きな曲を選ぶというではないですか!?
あの曲があれほどHITしたのは・・まさか、詩ではなくメロディで大HITしたんですか?(汗)
でなければ、3割のメロディ重視の人達だけであれほどのHITは飛ばせないですよね・・
などと、今更ながら「???」とか思ったりしたのでした。
という訳で、今日はその『ルビーの指輪』の一節を英語にしてみます。
「(あなたは)背中を丸めながら、ルビーのリング抜き取ったね~♪」
を英語にしてみると
“Hunching your back, you took the ruby-ring off, didn’t you?(ハンチン ユォバェック, ユートゥックオフ ザゥルビーゥリン オフ, ディドンチュー)”
‘Hunching‘は分詞構文と言うテクニックを使っていますが、これを初心者向け英語教室CozyETFでは
「中学復習レベル+αの「その38」」で教える事にしています。
学生時代は早い時代にこれを教えてしまうと、復解が出来過ぎてしまうからあまり急いで教えないんでしょうかね?
まとめ
・「(あなたは)背中を丸めながら、ルビーのリング抜き取ったね~♪」を英語で言うと
“Hunching your back, you took the ruby-ring off, didn’t you?(ハンチン ユォバェック, ユートゥックオフ ザゥルビーゥリン オフ, ディドンチュー)”
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まるで英語アクティビティのデパートやー!と彦摩呂が脳裏をよぎりました。
今日は、2番目に長い生徒さんから新クラス作成のリクエストがっ。
もう8年くらいになる長い付き合いになりました。期待に応えたいです。
と言うのは、話題があったら、他の生徒さんがそれに反応してその質問を振る、
それに反応して別の生徒さんも質問をしたりしてどんどん話が広がっていくと・・
そんな、会話の瞬発力と言うのでしょうか?を身に付ける授業を受けたいというのです。
(私は、「こんな言い方どうですか?」と言うような、サポートをするだけですかね・・)
そもそも、問題はその議題になる質問でした・・・
こちらを見せれば難しすぎる・・・そちらを見せれば簡単すぎる・・・(汗)
う~ん・・と私が引き出しから取り出したのは、開設当初に、生徒さん同士で話してもらう為に
作ったトピックカード。どうやらそれが一番レベル的にも、話題を広げる為にもシックリ来てくれた
ようです。
自分で言うのもなんですが・・引き出しからそのトピックカードを取り出した時の自分は
次の言葉が頭をよぎりました。
「このスクールは、まるで英語アクティビティのデパートやー!」
根本的に、生徒さん達の自由な時間が一致する事自体が難しいので、どれくらい軌道に乗るかは
なかなか難しいところですが、何とかうまく軌道に乗せたいものです。
さて、「このスクールは、まるで英語アクティビティのデパートやー!」を英語で言うと、
本当にデパートではないので、仮定法になり、それも特殊?な‘as if’と言うフレーズを使います。
“This school is as if it were a department store of English learning activities!!(ディススクール イズアズイフ イトワォー アデパートメント ストアォ オヴイングリッシュラォーニン アクティビティズ!!)”
なんか日本語に比べて無駄に長い文句ですね(汗)
こんな’as if‘の文を初心者向け英語教室CozyETFでは、会話準備クラスというところで教える事にしています。
まとめ
・「このスクールは、まるで英語アクティビティのデパートやー!」を英語で言うと、
“This school is as if it were a department store of English learning activities!!(ディススクール イズアズイフ イトワォー アデパートメント ストアォ オヴイングリッシュラォーニン アクティビティズ!!)”
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ポーランドはFIFAランクで何位?
日本サッカー代表がコロンビアを破りました! 嬉しいです!
この後は是非、コロンビアには他チームのセネガルとポーランド相手に引き分けまくり、
日本の決勝進出をバックアップして欲しいかな・・と、我ながらセコイ事を望んでしまうのでした。
・・と書いたところで、ハテ?ポーランドってどのくらい強いの?と疑問に思って調べてみたら・・
FIFAランキング8位!? FIFAランク的にはコロンビアより強かったの!?
ガビーン・・・コロンビアが予選リーグ最強の相手だと勝手に思ってました。
さて、これは英語ブログです。
「ポーランドはFIFAでは8位にランクされています。」と英語にしてみますが、
rankは、実は動詞としても使える単語です。
それを知っていると、問題は受身形を使いこなせるかどうかになってきます。
“Poland is ranked 8th in FIFA.(ポウラェンド イズゥランクト エイトス イン フィーファ)”
となります。
受身形は慣れが必要ですが、どんな瞬間に「受身かも知れない」というスイッチを入れるかという
話などを、初心者向け英語教室CozyETFでは中学復習レベルの「その19」、もしくは会話準備クラスにて
話しすることにしています。
まとめ
・「ポーランドはFIFAでは8位にランクされています。」と英語で
“Poland is ranked 8th in FIFA.(ポウラェンド イズゥランクト エイトス イン フィーファ)”
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やりたい仕事、出来る仕事を英語で?
TVにて、働き方改革の話を取り上げていました。
町で話を聞いたところ、『「やりたい仕事」ではなく、「出来る仕事」しか見つからない・・(汗)』と
言っていたそうです。
これを聞いた私個人の意見ですが、「やりたい仕事」を探せるのは、雇用側に「育てる」余裕と意識、時間のある
新卒採用だけの話で、主婦さんや中途入社の転職者などはもう、即戦力しか求めてないに決まっているのでは?
これを聞いた時、私がワーキングホリデービザを持ってカナダに行ったところ、日本食レストランでしか
働き口が無かった事を思い出します。
雇う側はお金払って働いてもらおうと言うのに、働きながらスキルを身に付けようなんて・・・(汗)
さて、英語で「私がやりたい仕事」と言うなら
‘a job I want to do‘
「あなたが出来る仕事」と言うなら
‘a job you can do‘
となります。これを使って、「私は、私がやりたい仕事が見つかりません」と言うなら
“I cannot find a job I want to do.(アイキャノットファインド アジョブ ワイウォンヌゥドゥ)”
となります。
上の例文は関係詞が省略されています。この話ですが、
初心者向け英語教室CozyETFでは中学復習レベルの「その25」でする事にしています。
まとめ
・「私は、私がやりたい仕事が見つかりません」と英語では
“I cannot find a job I want to do.(アイキャノットファインド アジョブ ワイウォンヌゥドゥ)”
となります。
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